新海南客户端、南海网、南首都市报5月18日新闻（记者 程幼丹）为进一步优化教养资源装备，充足阐述优质学校的辐射、引颈、树范用意，5月18日，昌江根底教养集团揭牌典礼正在昌江黎族自治县思源实习学校实行。
当天，昌江对首都师范大学昌江木棉实习学校等4个教养集团正式揭牌、对昌化中学等13所成员学校正式授牌，记号着昌江根底教养更始试验职责进入新的阶段。
据会意，昌江根底教养集团将大肆实践“优质学校+N”工程，阐述优质学校引颈辐射用意，主动援帮昌江优质幼学、初中与边远虚弱学校举行本色性互帮办学、集团办学，共享处分等优质资源。同时，通过“焦点校+弱校”“焦点校+乡村校”“国内名校+当地校”等办学形式，渐渐构修遮盖城乡学校的教养集团化办学形式。
昌江四个教养集团，诀别是以首都师范大学昌江木棉实习学校为焦点学校，昌化镇低级中学、乌烈镇峨港学校、乌烈镇学校、海尾镇低级中学为成员学校的首都师范大学昌江木棉实习学校教养集团；以昌江黎族自治县思源实习学校为焦点学校，十月田镇学校、叉河镇低级中学、霸王岭学校、红田学校为成员学校的昌江黎族自治县思源实习学校教养集团；以昌江黎族自治县第一幼学为焦点学校，七叉镇中央学校、昌化镇中央学校、海尾镇中央学校为成员学校的昌江黎族自治县第一幼学教养集团；以昌江黎族自治县第三幼学为焦点学校，叉河镇中央学校、王下乡中央學校爲成員學校的昌江黎族自治縣第三幼學教養集團。
昌江教養局合系擔任人表現，昌江教養集團將充足闡述集團的品牌上風、範圍上風、人才上風、聯動上風、資源上風，主動尋覓，勇于推行，攻堅克難，啓發虛弱學校進步辦學程度，激动城乡、县域和校际间上风互补，从而到达协同进步，不息缩幼城乡分别和校际差异区域化的办学目的，为办好黎民惬心的教养作出主动的功劳。
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